CLAVE DE SUR
École d’art pour l’enfance défavorisée.
Située au cœur d’un quartier populaire du sud de la ville de Guayaquil – le Guasmo Sur – l’association Clave de Sur anime une école de musique dont l’objectif est d’enseigner la pratique d’un ou plusieurs instruments de musique à son public – des jeunes susceptibles d’être exposés de manière précoce à des situations difficiles (déscolarisation, travail informel, violences urbaines…). Initiée par le mouvement communautaire Mi Cometa et l’association allemande Musicos sin frontera, l’école de musique Clave de Sur a souhaité agir concrètement pour l’amélioration du cadre de vie des populations locales. Agissant au sein d’un quartier populaire, où le public est fragilisé par un contexte socio-économique difficile, l’équipe technique de Clave de Sur met en place une pédagogie adaptée au rythme de chaque enfant et offre un accompagnement et une écoute précieux aux jeunes de l’école. La méthodologie suivie par la structure se veut ludique mais répond à des objectifs clairement définis. L’association met en avant les valeurs de partage et le sentiment d’appartenance communautaire en renforçant l’esprit de collaboration.
Clave de Sur a pour philosophie que chaque personne disposant de compétences dans le domaine de la musique peut les transmettre à autrui. Les personnes ayant reçu une formation et sachant pratiquer un instrument se chargent ensuite de former de nouvelles personnes, engendrant ainsi un cercle vertueux de partage et de transmission des connaissances.
La structure demande une petite participation financière aux personnes souhaitant apprendre à jouer d’un instrument (5$ pour l’inscription et 10$ par mois) et les professeurs de musique sont tous bénévoles.
L’école vise en réalité des objectifs qui vont bien au-delà du simple rapport à la musique. Le fait d’apprendre à jouer d’un instrument dans un espace alternatif, ouvert à tous, créé un véritable sentiment de sécurité et de confiance nécessaire pour développer les connaissances, les aptitudes et compétences de chacun des bénéficiaires, tout en renforçant la cohésion sociale au sein de la structure mais aussi au sein du quartier.
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Besoins humains
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