
Eje económico del sur ecuatoriano, Machala es internacionalmente conocida como « la capital mundial de la banana »: la actividad bananera asegura un ingreso económico importante, pero éste no beneficia a todo el conjunto de la población. Capital de la provincia del Oro, la ciudad cuenta con más de 217 000 habitantes.
En 1981, declarado el año internacional de las personas con discapacidad, el gobierno provincial del Oro apoyó la creación de una escuela especializada para niños con discapacidad, de 5 a 16 años. La "Asociación De educación ESPecial de la provincia del ORO", ADESPORO, nace al cabo de un año.
Diez años después, los miembros de la fundación quieren ser independientes y dedicarse más específicamente a la integración profesional de las personas adultas con discapacidad.
La fundación cambia de estatus y se convierte en "fundación de asistencia a personas con discapacidad", pero conserva el logo que hizo su reputación.
En 1995, se concretiza la creación de los talleres de formación profesional incorporando elementos de desarrollo personal y de terapia ocupacional: un taller de costura y un taller de carpintería. La venta de la producción de los talleres permite financiar su funcionamiento.
La inscripción es gratuita pero a los padres se les solicita con frecuencia para participar en la organización de eventos con el fin de recaudar más fondos. .
Más que un tipo de actividad, se trata de impartir un aprendizaje de la disciplina, reglas y métodos de trabajo en equipo, trabajándo también el desarrollo de capacidades de adaptación para facilitar la inserción profesional. De las centenas de personas que pasaron por los talleres desde su creación, 25 han podido ser integradas empresas industriales, bancarias u otras.
Organiza talleres de formación profesional que incorporan elementos de desarrollo personal y terapia ocupacional para jóvenes discapacitados con el objetivo de integrarlos.
El desfile de mini-reinas en traje típico de Ecuador tuvo lugar el 16 de septiembre en el centro Municipal de Arte y Cultura Luz Victoria Ribera de Mora. Este certámen tuvo lugar dentro del marco de la Feria Mundial del Banano que se celebra en Machala desde 1985. El espectáculo concluyó con la presentación de las personas con discapacidad que asisten a los talleres de costura y carpintería de la asociación ADESPORO. Los beneficiarios bailaron una canción tradicional de la costa ecuatoriana, acompañados por los aplausos y el aliento del público.
A través de la participación en este evento el público contribuyó con su entrada a financiar las actividades de la fundación. Desde 1977, ADESPORO lucha por la integración de las personas con discapacidad mediante la capacitación en costura y carpintería. Sin embargo, su actividad es a menudo limitada por la falta de recursos de la estructura y de los costos que debe asumir.
La organización de este tipo de eventos permite así a la asociación a continuar implementando sus proyectos para ayudar a las personas con discapacidad en Machala.

A este gran evento que tuvo lugar en el Centro de Arte y Cultura Municipal "Luz Victoria Ribera de Mora" asistieron alrededor de 500 personas.
A lo largo de la noche, el público pudo disfrutar de varios números de baile, canto o teatro; gozando con la participación de celebridades de la ciudad de Machala como Giovanni Dávila, actor profesional de series de televisión.
Los fondos recaudados en este evento contribuirán al desarrollo de las actividades de ADESPORO. A través de los talleres de costura y de carpintería, esta fundación tiene como objetivo preparar e integrar a los adultos jóvenes con discapacidad en el mercado laboral.
La fundación está ubicada en Machala, capital de la provincia del Oro con una población de 217 000 habitantes.
Polo económico del sur ecuatoriano, la ciudad de Machala es reconocida internacionalmente como la “capital mundial de la banana”, la actividad bananera le asegura unos ingresos económicos fijos, que en la realidad distan mucho de beneficiar al conjunto de la población.
Los explotadores de este "oro verde" son unos socios privilegiados de la fundación ya que algunos de los aprendices antiguos de la fundación encontraron un empleo en una de estas empresas de exportación.
Una de las más grandes attraciones es el archipiélago de Jambelí, islas ecuatorianes conicidas por sus manglares y aguas fluviales continentales.
La fundación está situada en un barrio alejado del centro de Machala.
En 1981, declarado el año internacional de los Discapacitados, el gobierno provincial de El Oro apoyó la creación de una escuela especializada para menores discapacitados, entre 5 y 16 años: la “Asociación de Educación Especial de la Provincia del Oro”, ADESPORO, fue creada un año más tarde.
Desde su creación, la escuela estaba bajo la tutela de FASINARM « Fundación de Asistencia al Retardo Mental », la primera organización ecuatoriana en materia de educación especial, creada en 1962 en Guayaquil.
En 1991, es decir diez años después de la creación de la escuela, los miembros de la asociación desean independizarse y se desprenden de FASINARM.
Desarrollan en paralelo al centro educativo especializado un proyecto orientado especialmente a la integración profesional de los-las discapacitados-as mayores.
En 1995, la asociación cambia de estatutos y se transforma en “Fundación de asistencia al discapacitado”, conservando la misma sigla con la que es conocida.
La fundación crea talleres de formación profesional en el centro educativo especializado para jóvenes que están finalizando estudios escolares: un taller de costura y un taller de carpintería.
En 2008, el taller de carpintería reabrió sus puertas después de haber permanecido cerrado algunos años debido al presupuesto insuficiente para cubrir las obligaciones salariales y comprar las materias primas para desarrollar las actividades del taller.
Avenida de las Palmeras/ Décima Norte
MachalaNancy Romero, Coordinadora: +593 (0)9 94 46 30 37
Fundación: + 593 (0)72 93 30 31
La Junta directiva de la asociación está compuesta de un grupo de 22 amigas entre 60 y 80 años.
La mayoría de estas mujeres participaron a la fundación de la asociación y cada una contribuye al funcionamiento según sus posibilidades aportando sus competencias personales y/o recursos. Trabajadoras sociales, terapeutas, comerciantes, empresarias o amas de casa, estas mujeres enriquecen la diversidad de la asociación.
Nancy Romero es la principal interlocutora de los socios de la fundación ya que es la encargada de la coordinación de la asociación.
Asistente social de profesión, Nancy asume sus misiones de coordinación de manera voluntario e interviene en calidad de trabajadora social en las situaciones críticas.
Dinámica y eficiente, Desea ver cambios al interior de la asociación con el fin de ver el desarrollo de los proyectos.
Promover la inserción social de personas discapacitadas mayores de 16 años vía su formación e integración profesional.
-OE1: Estimular las capacidades de los jóvenes en función de su potencial.
-OE2: Acompañar a los jóvenes mayores discapacitados y a sus familias en este proceso hacia su independencia económica y técnica.
-OE3: Sensibilizar a la sociedad civil sobre la integración de personas discapacitadas.
Actividades relativas al OE1: Estimular las capacidades de los jóvenes en función su potencial.
Centro de aprendizaje: un taller de costura y un taller de carpintería.
Los aprendices de costura confeccionan fundamentalmente ropa para la casa (manteles, cortinas, toallas, etc.), mientras que los aprendices de carpintería fabrican pequeños muebles de interior. Su trabajo se efectúa bajo pedido, principalmente de instituciones escolares, pero sobre todo de forma voluntaria con la finalidad de realizar dos ventas de caridad anuales.
Actividades relativas al OE2: Acompañar a los jóvenes mayores discapacitados y a sus familias en este proceso hacia su independencia económica y técnica.
-Seguimiento del aprendizaje: Los jóvenes adultos no reciben formación formal, pero son formados sobre el terreno por los formadores que les guían en los procesos de producción.
En caso de no respeto de las instrucciones o de los compromisos iniciales pueden realizarse advertencias individuales o colectivas.
-Seguimiento post-aprendizaje: Encuentro de los enseñantes con los jóvenes en su entorno socio profesional.
-Venta de los productos salidos de los talleres.
Actividades relativas al OE3: Sensibilizar a la sociedad civil sobre la integración de personas discapacitadas.
Organización de eventos federativos: tres encuentros anuales:
-Un encuentro anual dedicado a las familias se organiza al comienzo del curso escolar en el que se presentan los objetivos y el funcionamiento a las nuevas familias, las modificaciones en el funcionamiento a las familias más antiguas, se rellenan los documentos administrativos y se permite un intercambio con los profesores encargados de los talleres
-La fiesta de las Reinas Latinas se organiza en el mes de septiembre. Este evento recibe desde hace varios años la subvención del Consejo Provincial y permite la visita de varias « miss » representantes de todos los países de América Latina. Este atractivo evento se organiza en el contexto de la « Feria Mundial de la Banana » con el objetivo de acoger varias centenas de espectadores, y poder comunicar de forma eficaz los objetivos del proyecto y la realización de la mayor venta caritativa del año.
-El programa de Navidad organizado en la propia asociación por los niños del centro educativo permite a los aprendices vender sus creaciones.
Para poder integrar los talleres, los candidatos deben de cumplir varios criterios:
-Tener al menos 16 años (no hay límite de edad ; el mayor de los integrantes tiene actualmente 40 años)
-Presentar una discapacidad mental, física o auditiva
-No presentar problemas severos de conducta
-Demostrar una mínima autonomía funcional
Actualmente, los beneficiarios de las actividades ADESPORO (20 personas discapacitadas, con edades comprendidas entre los 22 y 38 años) están en proceso de aprendizaje: 12 en costura y 8 en carpintería.
El número varía cada día según las posibilidades de transporte y las obligaciones médicas. Según la coordinadora, el 90% de los aprendices proceden de un entorno pobre. Todos sufren de un retraso intelectual severo, hay una persona con síndrome de Down y no hay ningún discapacitado físico.